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Schätze bergen. Alltag in Freien Alternativschulen
Alltag in Freien Alternativschulen Der erste Teil dieses Buches bietet eine Zusammenstellung der 13 Schulportraits, die im unerzogen Magazin im Zeitraum von 2010 bis 2013 erschienen sind. Die Portraits bilden die Basis des Buches und werden von Beteiligten der Schulen kommentiert. Diese kommentierten Portraits zeigen Grenzen und Möglichkeiten einer auf Selbstbestimmung ...

Autor*innen: Nicola Kriesel; Jan Kasiske

20,50 EUR
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Statt religiöser Erziehung. Welterklärung ohne Gott
Statt religiöser Erziehung. Welterklärung ohne Gott Wie der Titel anzeigt: Das Buch stellt einen Gegenentwurf zur religiösen Erziehung dar, weil und insofern diese auf Halbwahrheiten und Unwahrheiten, auf legendenhaften Geschichten, die gleichsam als naturwissenschaftlich reale Gegebenheiten ausgegeben werden, beruht. Vor allem: Vieles von dem, was wir heute über unsere Welt ...

Autor*innen: Hans Göpfert

13,30 EUR
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Sudbury-Schulen. Interviews mit Schülern, Mitarbeitern, Eltern und Absolventen
Interviews mit Schülern, Mitarbeitern, Eltern und Absolventen An Sudbury-Schulen entscheiden die Kinder und Jugendlichen selbst, womit sie ihre Zeit verbringen. Niemand wird zum Lernen gezwungen. Unterricht kommt nur auf ausdrücklichen Wunsch seitens der Schüler zustande. Die Schule wird demokratisch durch die Schulversammlung geleitet. Schüler und Mitarbeiter verfügen unabhängig ...

Autor*innen: Henning Graner; Martin Wilke

13,50 EUR
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Vom Glück des Nichtstuns. Muße statt Pädagogik
Faulenzer! Sitzenbleiber! Taugenichts! In der Pädagogik sind Nichtstun und Muße negativ besetzt. Doch der Schein trügt: Ist das Nichtstun keine Voraussetzung für eine gelungene Lebensgestaltung? Ist Bildung ohne Muße überhaupt möglich? Der Philosoph Bertrand Stern und der Erziehungswissenschaftler Ulrich Klemm sehen im Nichtstun und in der Muße eine Grundbedingung für menschliche ...

Autor*innen: Ulrich Klemm; Bertrand Sterm

13,20 EUR
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Wer sein Kind liebt… Theorie und Praxis der strukturellen Gewalt
Theorie und Praxis der strukturellen Gewalt Wenn Kinder unter der Schule leiden, unglücklich sind oder gar krank werden, wird die Ursache dafür oft im Kind gesucht. Ihre Eltern leiden mit ihnen und suchen nach Wegen, ihnen zu helfen. Doch meist liegen die Ursachen nicht im Kind oder in der Familie, sondern in der Struktur, in der sie leben und der damit verbundenen Gewalt. ...

Autor*innen: Franziska Klinkigt

9,20 EUR
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